Een goede match begint niet met een vacature. Want een vacature vertelt wat iemand moet doen. Maar niet waarom deze positie juist nu ontstaat. Niet welke geschiedenis een organisatie met zich meedraagt. Niet welke cultuur iemand binnenstapt. En zeker niet welk leiderschap nodig is om een organisatie écht verder te brengen. Precies daar begint voor ons het werk. Lees hier meer over onze aanpak.
Een sterke selectiecommissie begint ruim vóór het eerste gesprek. In de voorbereiding leg je de basis voor een proces dat helder, zorgvuldig en uitlegbaar is. Bij ScoliX zien we dat goede besluitvorming start met duidelijke keuzes in context, criteria en werkwijze. Dat geeft rust en maakt besluiten beter te onderbouwen. Wie vooraf investeert in een gedeeld beoordelingskader, vergroot de kans op een gedragen en goed onderbouwd advies.
Ik spreek met Frank Neefs, bestuurder bij VO-Walcheren, dat sinds 1 januari 2026 ontstaan is uit de fusie tussen CSW en de Mondia Scholengroep. Eén van de vele fusies die Frank mede gerealiseerd heeft in eigenlijk alle uithoeken van Nederland. Nu woont en werkt hij in Zeeland. In dit interview deelt Frank zijn visie op leiderschap, onderwijsontwikkeling en de specifieke uitdagingen in Zeeland. Hoe gaat hij om met krimp, personeelstekorten en de realisatie van meer inclusief onderwijs?
STARR selectiegesprekken zijn gedragsgerichte interviews. Je vraagt niet wat iemand zou doen, maar wat iemand deed. Je bespreekt situatie, taak, actie, resultaat en reflectie. Zo weeg je gedrag zwaarder dan de eerste indruk en maak je keuzes uitlegbaar. Je wilt dat iedereen in de selectiecommissie met dezelfde bril op kijkt, zodat gevoel minder leidend is. Dat past bij de denkwijze van ScoliX: zorgvuldig, contextgericht en uitlegbaar selecteren.
Steeds vaker zien we dat werving binnen onderwijsorganisaties geen uitvoerende taak meer is, maar een strategisch vraagstuk. Wie op zoek gaat naar een nieuwe leider, zoekt iemand die écht past: in cultuur, dynamiek en ontwikkelfase. Bij ScoliX zien we onszelf niet als leverancier van kandidaten, maar als gesprekspartner in een fase die cruciaal is voor de ontwikkeling van scholen en besturen.
Een goede start van een interim-opdracht in het onderwijs is belangrijk, maar het succes wordt bepaald in de periode daarna. Juist dan gaat het om koers houden, rolzuivere governance en het voorkomen van fiscale en juridische verrassingen. Zekerheid tijdens de interim-opdracht vraagt daarom om meer dan goede intenties. In deze blog leg ik uit hoe ScoliX zorgt voor veiligheid, transparantie en duurzame resultaten.
Het moment waarop je als bestuur een interim directeur of bestuurder nodig hebt, komt vaak onverwacht. Dan wil je snel schakelen, maar wel zorgvuldig, DBA-proof, passend bij jullie context en tegen een eerlijk tarief. In mijn nieuwste blog deel ik wanneer interim‑management écht waarde toevoegt en hoe je risico’s voorkomt. Benieuwd wanneer een interim‑oplossing de juiste keuze is? Ik denk graag mee.
Steeds vaker zien we dat werving binnen onderwijsorganisaties geen uitvoerende taak meer is, maar een strategisch vraagstuk. Wie op zoek gaat naar een nieuwe leider, zoekt iemand die écht past: in cultuur, dynamiek en ontwikkelfase. Bij ScoliX zien we onszelf niet als leverancier van kandidaten, maar als gesprekspartner in een fase die cruciaal is voor de ontwikkeling van scholen en besturen.
Het moment waarop je als bestuur een interim directeur of bestuurder nodig hebt, komt vaak onverwacht. Dan wil je snel schakelen, maar wel zorgvuldig, DBA-proof, passend bij jullie context en tegen een eerlijk tarief. In mijn nieuwste blog deel ik wanneer interim‑management écht waarde toevoegt en hoe je risico’s voorkomt. Benieuwd wanneer een interim‑oplossing de juiste keuze is? Ik denk graag mee.
Regelmatig verschijnen er berichten op LinkedIn waarin wordt beweerd dat inhuur van een interim manager via een bureau onnodig duur is. Dat klinkt stevig, maar het wordt zelden onderbouwd met een echte tarievenvergelijking of met inzicht in bureaukosten en de geleverde meerwaarde. Wie een eerlijk beeld wil krijgen van kosten, moet verder kijken dan alleen het uurtarief. In deze blog zet ik de belangrijkste feiten en afwegingen op een rij, specifiek voor inhuur in het onderwijs: wat kost het, waar zit het verschil, en hoe herken je transparantie en eerlijke tarieven?
